صرح حسن محرم، خبير مادة الأحياء ومؤلف الكتاب المدرسي، إن الماسح الضوئي هو سبب كارثة نتائج الثانوية العامة.
وكان قد أخبر حسن محرم، يوم امتحان مادة الأحياء إن الامتحان الذي أداه طلاب شعبة علمي، خالي من الأخطاء ويناسب كل المستويات.
وقام خبير المادة بعمل قراءة متأنية للامتحان قائلا :
1ـ امتحان الأحياء لم يتضمن أي أخطاء علمية أو لغوية ومناسب لكل المستويات المختلفة باستثناء سؤال الولد الذي يمارس نشاط رياضي ليس واضحا.
2ـ كل البدائل سليمة ولا تتضمن سوى بديل واحد فقط هو الإجابة الصحيحة عن السؤال باستثناء بدائل السؤال المتعلق بالعضلات الأكثر إنتاجا للطاقة لنفس السؤال السابق.
3ـ يتضمن الامتحان 4 مستويات من الصعوبة موزعة كالآتي :
10 أسئلة أقل من المتوسط
21 سؤال متوسط المستوى
14 سؤال أعلى من المتوسط
5 أسئلة مستواها عالي
4ـ لم يتضمن الامتحان أي معلومات إضافية من بنك المعرفة أو أي معلومات خارج موضوعات المنهج الدراسي.
5ـ تسرع المعلمون في نشر الإجابات واختلافهم فيما بينهم أثر بشكل سلبي على الطلاب ورغم أني أجبت عن أسئلة الامتحان بالتفسير وتحديد درجات الصعوبة إلا أني تراجعت عن نشرها لما بعد الانتهاء من امتحان الجيولوجيا.
واختتم طلاب الشعبة العلمية رياضة وعلوم، ماراثون امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2020/2021، يوم الإثنين، الموافق 2 أغسطس.
وكان 392 ألف و863 طالب وطالبة بالثانوية العامة / الشعبة العلمية، قد أدوا، امتحان مادتي الأحياء والإستاتيكا، حيث أدى 292 ألف و428 طالب وطالبة “بالشعبة العلمية/علوم” امتحان مادة “الأحياء”، كما أدى 100 ألف و453 طالب وطالبة “بالشعبة العلمية/الرياضيات” امتحان مادة الرياضيات التطبيقية ” الإستاتيكا”، وذلك في اليوم الخامس عشر من امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2020/2021، داخل 2201 لجنة على مستوى الجمهورية.
وقد تعددت شكاوي الطلاب إثر نشر نتائج الثانوية العامة.
ووفقا لوزارة ، فإن هناك قنوات لتقديم الشكاوي لوزارة التربية والتعليم من بينها الرابط الخاص بالإبلاغ عن شكاوي امتحانات الثانوية العامة، والذي يمكن الدخول من خلاله، فكل ما يحتاج إليه الطالب لتسجيل شكواه هو إدخال كود الطالب ورقم الجلوس، بعد ذلك سيتم كتابة الشكوى، وستظهر في النهاية رقم يجب الاحتفاظ به، للاستعلام عن موقف الشكوى فيما بعد.
جديرا بالذكر أن الماسح الضوئي آلة تستعمل في إدخال صور ورسومات إلى الحاسوب، حيث يحولها من طبيعتها الرسومية إلى أرقام لتناسب طبيعة الحاسوب وحتى يسهل تخزينها داخله في ملف واستدعائها وقت الحاجة إليها.
